电子工程师–为什么大学培养不出来?

失败的电子工程师培养

现在的大学电子院系,该学的不重视,工作中不需要的学了一大堆。搞的毕业的学生找不到工作,用人单位嫌弃初生毛犊(米有实践功底,就会搞个51)。到底怎么做才能成为一名企业想要的电子工程师呢?

 

记得见过多大学生面试研发的工作,其中问他学过什么,回答都非常自信。学过什么程序设计、电路原理、CAD自动化、单片机原理等等。如果你现场给一个实践的考题,立马就蔫。归根结底还是在大学里面脱钩的实践教学造成的。还有一些只会理论,自身都没有科研项目的老师。他们自己都没有做过几个项目,跟着这些个老师能学好?甚至一些学校搞的论文和电子产品设计实践,学生都可以找很多外包机构去做,这样的大学太形式主义!怎么能培养出优秀的科研人才。

 

电子工程师是个实战能力很强的职业。如果没有具体落实的项目作为支撑,很难成为一名合格的工程师。现在回想我们自己毕业的时候,能在研发部留下来的都是经过几年的工作磨炼出来的,或者说他们都是自学钻研比较用功的一类人。我自己的感悟是仿佛我在学校根本就没学什么有用的,到了社会工作岗位上还要重新学习一样。

所以我觉得目前部分学校的培养电子科技人才的方式存在很大问题。小编甚至觉得,大学的三分之一的时间是浪费的,因为我们学了很多没有用的知识。我不是说学了不好,而是我们再以后发职业发展中根本就用不到。比如我们电子系的课程中,大学物理微积分、复变函数、数理方程,你用到几次?反正我在工作中,这些东西再也没有出现过。可是时间成本很高!

 

最后我发现,我们班毕业后从事电子行业的不超过20个(共60人),有些同学也是受社会与教育脱钩的影响,选择做了其他职业。

 

如果你要下个成为一名电子工程师,就要从现在开始不断事件,不断尝试。在实践中设计失败、重复犯错我们都会重复经历,我们需要在错误中历练,在错误中成长。我们改变不了教育大环境,但至少我们能改变自己。一开始上班的经历中,我也会遭受老员工的轻视和不懈,所以,我选择在工作中回炉重造。没有三昧真火的锻造,怎能练就火眼金睛?

 

小伙伴们,你们第一个研发工作做的如何?是不是也要独立打造自己两三年才能成才呢?亦或者是不想重新打磨自己,毅然跨行转业!

留下评论

咨询